Artícuolo.- Lo leí en un baño. Mensajes en los sanitarios de escuelas de educación básica
Revista: Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, volumen 10, número 2.
Realizado por: Eduardo Téllez Tellez
Contenido:
El artículo presenta las observaciones que se realizan con respecto a los grafitis que son realizados por los estudiantes de las escuelas de diversos niveles académicos, los descubrimientos en dichos textos se centran en el ámbito sexual y en la violencia y la discriminación hacia la mujer. Observando la información, identifica al hombre como el principal actor de dichos actos, dentro del texto encontramos también opiniones y comentarios de profesionales sobre dicho tema como, por ejemplo:
Gándara (2009) señala que los baños universitarios son sitios surcados de voces que despliegan erotismo, dudas personales, confesiones, preguntas íntimas, discusiones políticas y filosóficas, deseos, emociones, comentarios sobre fútbol, religión y moral.
Para Sperling (2013), los contenidos hallados en los baños deberían constituirse en recursos didácticos, al considerar que estos plasman dudas, preocupaciones y prejuicios que existen entre infantes y jóvenes con respecto a la sexualidad y el género; de forma que, sin estimular la elaboración de grafitis, se recuperen los contenidos para ser discutidos de manera crítica en el aula, bajo la dirección de un docente que aborde con seriedad la discusión.
Conclusión:
El articulo brinda información útil para los docentes, permite observar alguna de las ideologías y dudas presentes en los estudiantes, permite reflexionar sobre cómo actúan los alumnos en frente de sus compañeras y compañeros, el texto es indicado para todo tipo de público, recomiendo este articulo por sus informaciones impresiónate sobre las actitudes de los jóvenes y sobre todo las opiniones de los expertos.
Referencias:
